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研究者ガイドブック
2024年05月06日 現在
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教師教育デザイン学プログラム
98件
| 氏名 | 専門 | 研究キーワード |
|---|---|---|
| 永田 忠道（ナガタ タダミチ） | 社会科学 / 教育学 / 教科教育学 | 社会科・生活科・総合的学習の歴史研究 / 社会科・生活科・総合的学習の比較研究 / 市民性教育・主権者教育に関する比較教育史研究 |
| 長松 正康（ナガマツ マサヤス） | 社会科学 / 教育学 / 教科教育学 | 教員養成 / 情報教育 / 技術教育 |
| 西原 貴之（ニシハラ タカユキ） |
人文学 / 言語学 / 外国語教育 社会科学 / 教育学 / 教科教育学 人文学 / 言語学 / 英語学 人文学 / 言語学 / 言語学 人文学 / 文学 / 文学一般 |
文学を使った英語教育研究、教育学的文体論、文学の経験的研究、文学性、文学の言語 |
| HOWELL PETER KENNETH（ハウエル ピーター ケネス） | 人文学 / 言語学 / 外国語教育 | 英語圏の文化と英語教育 |
| 畑 浩人（ハタ ヒロト） |
社会科学 / 法学 / 基礎法学 社会科学 / 社会学 / 社会学 |
専門職の実務 / 刑事弁護士 / 刑事弁護 / 少年補導 / 少年育成 / 地方自治 / 法的社会化 / 少年警察 / 選挙の平等性と代表性 / 法教育 |
| 蜂谷 昌之（ハチヤ マサユキ） | 社会科学 / 教育学 / 教科教育学 | 美術教育史 / 美術教育思想 / 美術教育実践 |
| 林田 真志（ハヤシダ マサシ） | 社会科学 / 教育学 / 特別支援教育 | 読み書き / 聴覚学習 / 聴覚障害 |
| 一鍬田 徹（ヒトクワダ トオル） | 社会科学 / 教育学 / 教科教育学 | 彫刻、美術教育、造形芸術教育学 |
| 深谷 達史（フカヤ タツシ） | ||
| 藤木 大介（フジキ ダイスケ） |
社会科学 / 心理学 / 実験心理学 情報学 / 人間情報学 / 認知科学 社会科学 / 心理学 / 教育心理学 |
学習科学，認知心理学／言語，文・文章，理解・産出，読解・作文，獲得・習得／思考，記憶／教授学習，発達 |
| 船橋 篤彦（フナバシ アツヒコ） | 社会科学 / 教育学 / 特別支援教育 | 肢体不自由教育 |
| 堀川 すなお（ホリカワ スナオ） | ||
| 間瀬 茂夫（マセ シゲオ） | 社会科学 / 教育学 / 教科教育学 | 中等教育 / 読むことの学習指導論 / 国語学力評価論 |
| 松浦 拓也（マツウラ タクヤ） | 社会科学 / 教育学 / 教科教育学 | 推論 / 理科教育 / メタ認知 / 教育評価 |
| 松浦 武人（マツウラ タケト） | 社会科学 / 教育学 / 教科教育学 | 算数教育 / 確率概念 / カリキュラム開発 / 初等教育 / 学習材開発 |
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