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研究者ガイドブック
2024年04月29日 現在
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教育科学専攻
142件
| 氏名 | 専門 | 研究キーワード |
|---|---|---|
| 曽余田 浩史（ソヨダ ヒロフミ） | 社会科学 / 教育学 / 教育学 | 学校の組織開発 / スクールリーダー教育 / 教育経営 |
| 高橋 均（タカハシ ヒトシ） | 社会科学 / 心理学 / 教育心理学 | 社会的スキル |
| 高旗 健次（タカハタ ケンジ） | 人文学 / 芸術学 / 芸術一般 | ボーイング / ポルタメント / ヴィブラート / ヴァイオリン |
| 多賀谷 祐輔（タガヤ ユウスケ） | ||
| 滝沢 潤（タキザワ ジユン） | 社会科学 / 教育学 / 教育学 | 教育行政、教育制度、教育統治、学校選択、言語マイノリティ |
| 竹下 俊治（タケシタ シュンジ） | 複合領域 / 科学教育・教育工学 / 科学教育 | 生物教育 / 教材 / 藻類 / 地衣類 / 植物 / 藻類学 / 地衣類学 / 植物学 / 分類学 / 生態学 |
| 多田羅 多起子（タタラ タキコ） | 人文学 / 芸術学 / 美術史 | 日本美術史、近世絵画、作品調書 |
| 田中 秀幸（タナカ ヒデユキ） | 工学 / 電気電子工学 / 制御・システム工学 | グレーボックス同定 / 部分空間同定法 / システム同定 |
| 谷口 京子（タニグチ キョウコ） |
社会科学 / 教育学 / 教育学 社会科学 / 教育学 / 教育社会学 総合人文社会 / 地域研究 / 地域研究 |
教育開発学、教育開発計画、教育政策、教育評価、比較教育学 |
| 大膳 司（ダイゼン ツカサ） | 社会科学 / 教育学 / 教育社会学 | 将来予測 / 資質開発 / 学問的生産性 / 進学者数 / 大学教員 / 高大接続 / 大学教員 |
| 恒松 直美（ツネマツ ナオミ） |
人文学 / 言語学 / 日本語教育 社会科学 / 教育学 / 教育社会学 総合人文社会 / ジェンダー / ジェンダー 人文学 / 文化人類学 / 文化人類学・民俗学 |
日本研究・日本語日本事情 / 高大接続 / 留学生インターンシップ, サービスシップ, アクティブ・ラーニング, 国際的体験学習, 留学生と地域社会の協働 / 高等教育, 留学生教育, 国際教育, 多文化教育, 異文化間教育 / 異文化間教育, 異文化適応と再適応, カルチャーショックと逆カルチャーショック, ホリスティックな留学生支援体制の構築, 多文化共生 / 国際教育交流 / 地域連携, 産学連携 / 意識研究, 意識変容, / ジェンダー理論 |
| 寺内 大輔（テラウチ ダイスケ） | 社会科学 / 教育学 / 教科教育学 | 即興演奏 / 音楽づくり |
| 寺垣内 政一（テラガイト マサカズ） | 数物系科学 / 数学 / 幾何学 | 3次元多様体 / 結び目 / 不変順序 |
| 出口 達也（デグチ タツヤ） | 複合領域 / 健康・スポーツ科学 / 身体教育学 | トレーニング / 運動学 / 動作解析 / コーチング / 柔道 |
| DELAKORDA KAWASHIMA TINKA（デラコルダ カワシマ ティンカ） |
社会科学 / 教育学 / 教育学 人文学 / 哲学 / 宗教学 総合人文社会 / 観光学 / 観光学 総合人文社会 / 地域研究 / 地域研究 人文学 / 文化人類学 / 文化人類学・民俗学 |
聖地 / ツーリズム / 宗教社会学 / 観光人類学 / 世界遺産 / 長崎 / 民衆宗教性 / 消費 |
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